12月15日，党委委员、副校长杨玉森到大学生心理健康教育与咨询中心专题调度学生心理健康教育工作。
   杨玉森听取了心理健康教育工作汇报，并与部分学生代表进行座谈。他充分肯定了学校心理健康教育工作近年来取得的成绩，高度赞扬了积极参与学校心理健康教育工作的同学们，并勉励他们认真学习，充分发挥朋辈心理辅导优势。他指出，我校心理健康教育工作实现了“三有”，一是阵地建设有特色，心理咨询中心营造了温馨舒适的氛围，体现了工作特色，具有教育效果，心灵驿站等功能室能很好地满足学生心理健康需求；二是主题活动有品牌，创新了心理健康主题教育活动形式，教育粘合力大幅提升，培育出多个有影响力、深受学生欢迎的省级品牌活动；三是整体工作有水平，依托省级心理示范中心平台建设，工作理念先进，各项工作扎实有效，在全省处于领先水平。他强调，做好心理健康教育工作要做到“三个把握”，一是加强业务学习，把握好工作的科学性，要抓实人员培训和咨询督导，确保心理咨询工作的专业性，符合科学规律和专业伦理，要加强心理健康知识宣教，让广大师生对心理健康问题形成科学认识；二是善于归纳总结，把握好工作的规律性，要以咨询案例和心理普查为基础，研究工作规律，实现工作前置，有针对性地做好预防和预警，增强工作主动性；三是坚持靠前服务，把握好工作的实效性，加强普及性的教育和引导，改变个别的、被动的、矫治性心理咨询为重心的工作形势，通过积极主动的宣传教育、氛围营造和科学干预化解学生心理困惑，塑造学生积极的心理品质。
   近年来，学生工作处认真落实上级文件和学校有关要求，树立“让学生普遍享有系统、专业、及时的心理健康服务”的工作理念，坚持需求为导向的工作思路，顺势而为，努力营造浓厚的心理健康氛围，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。我校大学生心理健康教育与咨询中心先后被评为全省高校心理健康教育示范中心、全国高校心理委员工作先进单位，获得省级以上荣誉称号88项。我校3名心理委员荣获全国高校百佳心理委员称号，2人当选全国高校心理委员论坛副主席。