中共山东省委高校工委关于印发《山东省普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017年）》的通知
鲁高工委通字（2013）1号
各高等学校党委：
现将《山东省普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017年）》印发你们，请结合实际抓好贯彻落实。
中共山东省委高校工委
2014年1月6日
山东省普通高等学校辅导员培训规划（2013—2017年）
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以促进辅导员专业化、职业化和可持续发展为导向，以构建完善的培训体系为基础，以提高培训能力为重点，以创新培训方式为手段，以提高培训质量为目标，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍，为不断提升大学生思想政治教育科学化水平，全面提高高等教育质量提供坚强的思想政治保障和人才支持。
二、主要目标
到2017年，基本形成适应高等教育发展需要、符合辅导员成长成才规律、规范科学的培训机制，基本构建起内容完善、形式多样、科学合理的培训体系，培训规模稳步提升，培训质量显著提高，经费保障机制不断完善，培训基础能力建设不断加强，高校辅导员整体素质全面提升。基本实现每名辅导员参加一次省级以上培训、承担一项校级以上科研课题、在正式期刊公开发表一篇论文、参加一次家访活动、参加一次社会考察活动（包括国内高校交流、地方挂职、国内外研修等）。
三、培训内容
1．思想政治理论教育
马克思主义基本理论和党的创新理论教育。以学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，掌握中国特色社会主义理论体系为重点，加强邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观学习教育，加深对当代中国马克思主义实践特色、理论特色、民族特色、时代特色的理解，准确把握建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信，为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗。
形势与政策教育。以正确认识中国特色社会主义建设面临的形势任务和当代大学生的使命责任为重点，加强对改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和成就教育，对党和国家重大方针政策、重大改革措施教育，对国情、省情教育，对当前国际形势、国际关系状况和我国对外政策的教育，对教育改革发展稳定形势和任务教育。
2．专业素养提升
职业道德素质提升。以树立爱生敬业的职业理想为重点，抓住辅导员职业道德培养重要环节，教育引导辅导员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培育和践行社会主义核心价值观，忠诚于党的教育事业，形成坚定的政治信念、高尚的精神追求、良好的职业操守。
科学文化素质提升。分层分类进行政治学、教育学、社会学、心理学、民族学、传播学、哲学、历史学、法学、经济学、管理学、艺术学等多学科知识教育，提高辅导员综合素质和能力。
思想政治教育专业素质提升。进行思想政治教育基本原理方法、思想政治教育历史发展、比较思想政治教育、思想政治教育研究方法等专业素质教育，指导辅导员把握高等教育规律和思想政治教育规律，围绕辅导员工作专业化建设以及大学生思想政治教育发展中的理论和实际问题开展研究，推进理论探索和工作方式创新。
3．职业能力培养
思想政治教育基本能力培训。开展思想政治教育基本工作方法和能力培训，帮助辅导员掌握主题教育、个别谈心、党团活动、社会实践活动等思想政治教育的基本方法，提高辅导员开展思想政治教育的基本能力。
大学生党建工作培训。加强大学生党员教育、管理和发展工作培训，提高辅导员把握党员发展质量和开展基层党支部活动的能力。引导辅导员开展高校基层党建工作重要问题和热点难点问题以及前沿问题研究，提高党建工作针对性实效性。
学生事务管理培训。学习国内外高校学生事务管理成果经验，通过知识教育和职业能力教育相结合，提升辅导员团学与班级工作的管理能力、学业辅导与就业创业指导能力，提高辅导员学生事务工作能力。
心理健康教育培训。开展大学生心理健康教育基本理论、基本方法和基本技能培训，加强讨论式、案例式、模拟式、体验式实践教学，提高辅导员疏导心理困惑开展心理咨询的能力、辅导学生发展的能力、参与应对和处理心理危机的能力。
运用网络能力培训。围绕网络社区运用、网络舆情管理、网上思想教育引导等内容，提高辅导员开展网上教育、管理、服务及网络引导能力。
职业生涯规划培训。开展职业生涯规划基础知识、基本理论和常用方法的培训，提高辅导员指导学生进行职业生涯规划的能力，以更好地帮助学生树立正确的职业观、择业观、创业观、成才观，尽快适应社会、融入社会。
四、主要任务
1．建立健全三级培训网络
健全完善以教育部辅导员培训和研修基地（山东大学）举办的高级研修、示范培训、专题研讨为龙头，以山东高校辅导员培训和研修基地（山东建筑大学）举办的岗前培训、专题培训为重点，以高校举办的日常培训、系统培训为基础，分层次、全覆盖的三级辅导员培训体系。
2．不断扩大培训规模和覆盖面
依托教育部高校辅导员培训和研修基地（山东大学）举办山东高校辅导员高级研修班、示范培训班，加强骨干辅导员专业化培训，每年培训300人；每年举办1期辅导员工作论坛，组织开展辅导员专题研讨培训，加强学术研究和工作交流。
依托山东省高校辅导员培训和研修基地（山东建筑大学），举办全省高校辅导员岗前培训班，实现新任辅导员上岗培训全覆盖。新任辅导员的岗前培训不少于40个学时。分层次举办专题培训，每年培训600人。
高校要加强辅导员系统培训，加强辅导员基本素质、基本能力、工作学习与交流等日常培训，每年不少于四次、累计不少于16学时，并积极选送辅导员参加校外培训。
3．加强基地建设和师资队伍建设
在稳步发展、保证质量的基础上，扩大山东高校辅导员培训和研修基地布局，从政策、资源、项目等方面，支持高校辅导员培训和研修基地建设，满足辅导员接受高层次培训的需要。
建立全省辅导员培训专家库。把思想政治教育等学科专家和中青年理论骨干吸收到师资库中，注重从学校党政领导、相关部门负责同志、离退休教授和优秀辅导员中选聘培训师资，构建理论与实践指导相结合的培训专家库，不断优化师资配置。
4．加强课程和教材建设
吸收国内外研究最新成果和大学生思想政治教育有益经验，组织编写贴近工作实际的系列教材，制作课件和教案，逐步建立理论学习、能力训练和案例教学相结合的培训教材和课程体系。重点加强新生入学、形势与政策、心理健康、职业生涯指导4门教材和课程建设。
5. 实施高校辅导员“十百工程”建设计划，利用3-5年的时间，采取课题资助、经费支持、选派进修等措施，在全省高校建立10个辅导员名师工作室，培养10名全省高校辅导员领军人物和100名专家型骨干辅导员。
6．推动辅导员开展工作和学术研究
省委高校工委、省教育厅设立人文社科（思想政治教育）专项、辅导员专项课题。依托教育部高校辅导员培训和研修基地、山东省高等学校大学生思想政治教育研究会、大学生教育与管理研究会、大学生心理健康教育学术研究会、大学生形势与政策研究会等学术团体，每年设立60项辅导员专项课题，提供经费支持，组织辅导员开展课题研究，并做好成果应用，推动工作。
7．推进辅导员学历提升
依托全国部分高等学校、教育部高校辅导员培训和研修基地（山东大学），选拔辅导员在职攻读思想政治教育专业博士研究生或者学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士研究生或者学位的辅导员总数达到50名。鼓励和支持辅导员攻读思想政治教育和马克思主义一级学科其他相关的硕士、博士研究生或者学位、开展业务进修。到2017年，专职辅导员队伍中具有硕士以上学位比例由目前的46%增长到65%，具有博士学位比例有明显提高。各高校要将辅导员在职攻读学位纳入教师培训计划，享受有关鼓励政策。
8．强化实践教育
定期组织辅导员到山东党性教育基地、省内外爱国主义教育基地和国防教育基地、城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等开展社会考察和假期实践；深入开展“千名辅导员访千家”寒假辅导员家访活动；组织优秀辅导员开展国内高校交流研修活动和境外短期考察；完善辅导员选拔使用和培养锻炼机制，注重在基层实践锻炼中加强辅导员培养。
五、组织领导
各高校要高度重视辅导员培训工作，完善领导体制，把辅导员培训纳入干部培训和教师培训规划，并落实专项培训经费。要加强整体设计，制定年度辅导员培训规划，组织、协调、科学合理地安排辅导员分期分批参加培训。要把培训情况和学习成效作为辅导员任职、晋升的重要依据。要加强分类指导，根据工作实际情况和学生身心发展特点，确立培训内容、形式和具体要求。要加强检查监督，定期开展督查，确保辅导员培训各项任务落到实处。
